第227章 到书院看望大佬 (第2/2页)

蔡邕道。
　　
　　“岳父大人，这种叫印刷体，已经脱离隶书体。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　咿！
　　
　　“这是印刷好的书籍？”
　　
　　卢植惊呼一声。
　　
　　大家参观一番，回到书院，一个个脸上涌现出兴奋神色，以后撰写出来的书，有地方印刷了。
　　
　　撰写出的东西，能传承下去，对于大儒来说，比什么都重要，可以让世人铭记。
　　
　　大儒、牛人兴奋，三五成群聊了起来。
　　
　　“诸位大佬，这次小子还带回来一本词典，诸位大佬要编写字典，可以参考下。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　一本厚厚的词典拿出来，交给诸位大佬察看。
　　
　　“小家伙，这就是你说的汉字注音吗？”
　　
　　管宁道。
　　
　　“对！这种叫字母，只需要数十个，就能搞定所有汉字发音，可以方便学生。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　丫的！
　　
　　都是超高智商的人，瞬间一个个全学会了。
　　
　　有趣！
　　
　　“小家伙，有这本词典，为什么还要重新编写？”
　　
　　管宁道。
　　
　　“管大儒，这本词典不全面，有好多汉字并未记录在案，需要你们重新编制。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　“这是一种断句的方法，今天也一起交给诸位，你们察看下，是否可行。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　标点符号使用方法交到蔡邕手中。
　　
　　“大家都晓得，断句非常重要，同样的句子，断句不同，得出的含义不同。
　　
　　为了让后人知道真正的含义，我们必须使用标点符号，那样可以避免错误发生。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　“小家伙，意思是我们印刷书籍时，必须把标点符号运用上，一起印刷出来。”
　　
　　荀爽道。
　　
　　“对！不仅要断好句，甚至可以解释一下，让读书之人明白作者的具体意思。
　　
　　当然，这只是小子的建议，不一定符合诸位教育的精义。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　解释文章精义，这个有点困难，古人教学一般不作解释，必须由学生自己理解。
　　
　　“小家伙，断句可以，解释就不必了。读书只有自己理解才是自己的东西，
　　
　　别人解释再多、再好，学生是记不住的，只会让学生形成固定思维方式，限制学生想象力。”
　　
　　荀爽道。
　　
　　呵呵！
　　
　　“慈明公，小子只是一个建议，具体要如何操作，由诸位大佬决定，小子不干涉。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　“诸位大佬，小子把神医张机先生邀请到书院来传承医术，会在街道上开一间门诊，
　　
　　专门让学生为百姓看病，让学生学与实际相结合。你们诸位大佬都上年纪了，
　　
　　一定时间，到张机先生那里去检查下身体，确保身体健康，有病早治，不要拖着。”
　　
　　秦琪道。
　　
　　“小家伙，多谢你为我们考虑那么周到。”
　　
　　陈纪道。
　　
　　郎中地位低下，大佬们虽然看不起郎中职业，可是呢？眼前的大佬好多人都懂点医术。
　　
　　一般小病自己就能看。
　　
　　“小子，不要担心我们会反对医术传承，书院本就不限制学术交流，
　　
　　郎中也是个行业，会安排好的。只是学生是否学习，不是我们能左右的。”
　　
　　卢植道。
　　
　　“卢大儒，这个事放心！小子先让军中郎中来学习，随后从百姓弟子中招生。”
　　
　　秦琪道。